Motivasi Pemuda Untuk Mengikuti Program Relawan Edukasi Kesehatan Di Media Sosial

Agustiawan Agustiawan; Putri Lisdiyati; Sri Hajijah Purba

doi:10.25008/altifani.v1i3.149

Authors

Agustiawan Health Education and Promotion Program (HEP) Indonesia
Putri Lisdiyati Magister Kesehatan Masyarakat, Universitas Sumatera Utara
Sri Hajijah Purba Magister Kesehatan Masyarakat, Institut Kesehatan Helvetia Medan

DOI:

https://doi.org/10.25008/altifani.v1i3.149

Keywords:

Hep Edu Ranger, relawan, motivasi, pengabdian masyarakat, pengabdian kepada masyarakat

Abstract

Kerelawanan merupakan salah satu bentuk keterlibatan masyarakat yang dapat memberikan manfaat kesehatan fisik dan mental bagi relawan serta hasil yang positif bagi masyarakat. Artikel ini bertujuan untuk melihat motivasi pemuda dalam mengikuti program Hep Edu Ranger (HER) di masa pandemi COVID-19. Penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriftif. Desain penelitian yang digunakan adalah cross sectional. Penelitian dilakukan pada 25-30 Oktober 2020. Responden dalam penelitian ini adalah Peserta Program Hep Edu Ranger (HER) yang berjumlah 214 dari 350 orang (61%). Tidak ada kriteria inklusi dan eklusi dari penelitian ini. Data diolah menggunakan aplikasi Microsoft Excel dan SPSS. Peserta program HER paling banyak berasal dari Pulau Jawa, rumpun ilmu kesehatan, dan pekerjaan mahasiswa. Motivasi dari mereka pada umumnya adalah mendapatkan pengetahuan kesehatan. Media sosial instagram merupakan media sosial yang paling banyak menjadi sumber informasi mereka mengenai program HER. Motivasi pemuda dalam mengikuti kegiatan kerelawanan seperti Hep Edu Ranger adalah mendapatkan pengetahuan kesehatan yang bermanfaat bagi dirinya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aguirre BE, Macias-Medrano J, Batista-Silva JL, dkk. (2016). Spontaneous volunteering in emergencies. dalam: Smith DH, Stebbins RA, Grotz J, The Palgrave handbook of volunteering, civic participation, and nonprofit associations (hal. 311-29)

Boz I. (2007). Factors influencing the motivation of turkey’s communitiy volunteers. Nonprofit and Voluntary Sector Quarterly.

Eley D. (2003). Perceptions of and reflections on volunteering: The impact of community service on citizenships in students. Voluntary Action, Vol. 5 No. 3, hal. 27-46

Linda K, Lucas M. (2006). Sustaining the Motivation to Volunteer in Organizations.

Connolly AJ, & Jones JL. (2012). Volunterring 2.0: How Online Social Networks Motivate Volunteer Retention. In Thirty Third International Conference on Information Systems (hal. 1–11).

Hamzah SR, Suandi T, Shah JA, Ismail IA, & Hamzah A. (2016). Understanding the Reasons for Malaysian Youth Participation in Volunteering Activities. Athens Journal of Social Sciences, 3(1), hal. 39–52.

Ho M, O’Donohoe S. (2014). Volunteers Stereotypes, Stigma, and Relational Idetitity Projects. European Journal of Marketing, Vol. 48 No. 5/6, hal. 854-77

Hussin Z, Arshad MRM. (2012). Altruism as Motivational Factors toward Volunteerism among Youth in Petaling Jaya, Selangor. IPEDR. Vol. 54 No. 46, hal. 225-9.

Intan AP, Sitio RP. (2016). Motivasi volunteer sebuah studi deskriptif pada cso pendidikan anak marjinal dan jalanan. Jurnal Manajemen. Vol. 13 No. 1, hal. 76-93.

Jemadu L. (2020). Jumlah Pengguna Internet Indonesia di 2020 Naik, Jabar Tertinggi.

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Pedoman Pencegahan dan Pengendalian Coronavirus Disease (COVID-19). 5 ed. Jakarta: Kementerian Kesehatan RI; 2020.

Moffatt L. (2011). Engaging young people in volunteering: what works in Tasmania? Volunteering Tasmania.

Musabiq SA, Adisya A, Shabrina AK. (2020). Volunteering: A Study of Psychological Attribute Related to Indonesian Emerging Adult Volunteer Motivation. Journal of Educational, Health, and Community Psyc. Vol. 9 No. 3, hal. 401-25.

Pangestu JP. (2016). Hubungan motivasi dan kepuasan relawan pada organisasi seni. Jurnal Tata Kelola Seni. Vol. 2 No. 2.

Perhimpunan Dokter Paru Indonesia (PDPI), Perhimpunan Dokter Spesialis Kardiovaskular Indonesia (PERKI), Perhimpunan Dokter Spesialis Penyakit Dalam Indonesia (PAPDI), Perhimpunan Dokter Anestesiologi dan Terapi Intensif Indonesia (PERDATIN), Ikatan Dokter Anak Indonesia (IDAI). (2020). Pedoman Tatalaksana COVID-19. Jakarta: Ikatan Dokter Indonesia (IDI).

Sahri M, Murad K, Alias A, & Sirajuddin MDM. (2013). Empowering Youth Volunteerism: The Importance and Global Motivating Factors. Journal of Education and Social Research, 3(7), hal. 502–506.

Silva F, Proença T, Ferreira MR. (2018). Volunteers’ perspective on online volunteering - a qualitative approach. Int Rev Public Nonprofit Mark, Vol. 15, hal. 531-52.

Stukas AA, Hoye R, Nicholson M, Brown KM, & Aisbett L. (2014). Motivations to Volunteer and Their Associations With Volunteers’ Well-Being. Sage Journal, Vol. 45 No. 1, hal. 112–132.

United Nations Volunteer. (2011). State of the World’s Volunteerism Report. New York.

Wijeyesekera D. (2011). The State of Youth Volunteering in Africa. International Forum on Development Service.

World Health Organization (WHO). Naming the coronavirus disease (COVID-19) and the virus that causes it. Geneva; 2020.

Yamashita T, Keene JR, Lu CJ, & Carr DC. (2017). Underlying Motivations of Volunteering Across Life Stages: A Study of Volunteers in Nonprofit Organizations in Nevada. Journal of Applied Gerontology, Vol. 38 No. 2, hal. 207–231.