Pelatihan Pembuatan Alat Permainan Edukatif Berbasis Bahan Bekas Bagi Guru

Uswatun Hasanah; Kisno Kisno; Aneka Aneka; Revina Rizqiyani; Eka Mei Ratna Sari; Alifia Luqiana Ansory; Finka Indriyani

doi:10.25008/altifani.v2i2.213

Authors

Uswatun Hasanah Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Metro Lampung
Kisno Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro Lampung
Aneka Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro Lampung
Revina Rizqiyani Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro Lampung
Eka Mei Ratna Sari Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro Lampung
Alifia Luqiana Ansory Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro Lampung
Finka Indriyani Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro Lampung

DOI:

https://doi.org/10.25008/altifani.v2i2.213

Keywords:

permainan edukatif, bahan bekas, pengabdian kepada masyarakat, guru

Abstract

Sebagian besar Alat Permainan Edukatif diperoleh dengan cara membeli dan minimnya kreativitas serta inovatif dalam pengadaan alat permainan edukatif dan keberadaan alat permainan edukatif (APE) kurang mendapat perhatian. Strategi pendekatan menggunakan PAR (Participatory Action Research), dimana pemberdayaan merupakan hal utama. Pemberdayaan yang dimaksud adalah guru diharapkan dapat termotivasi dalam meningkatkan kreativitas penggunaan bahan bekas. Setelah dilaksanakannya kegiatan Pengabdian ini maka dapat diambil kesimpulan bahwa materi pengabdian yang diberikan mudah dikuasai oleh peserta, karena materinya bersifat praktis, hanya diperlukan ketekunan, ketelitian, dan penerapan pembuatan Alat Permainan Edukatif langsung. Selama kegiatan pengabdian, peseta menunjukkan partisipasi yang antusiasis. Hal ini ditunjukkan dengan semangat yang luar biasa dengan kehadiran jumlah peserta sebanyak 4 Guru dan 34 Murid Di RA Wasilatul Huda Surabaya Udik Kecamatan Sukadana Kabupaten Lampung Timur. Hasil dari pelatihan ini sangat memungkinkan para guru untuk memakai barang bekas dari kardus dan kayu untuk dapat digunakan sebagai alat permainan edukatif di RA Wasilatul Huda Surabaya Udik Kecamatan Sukadana Kabupaten Lampung Timur.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Asmara, B. (2019). Penggunaan Media Bahan Daur Ulang Untuk Meningkatkan Kreativitas Mahasiswa S1 PG-PAUD Di Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya. Education and Human Development Journal, 4(1), 50–62. doi: 10.33086/ehdj.v4i1.1083

Astini, B. N., Nurhasanah -, Rachmayani, I., & Suarta, I. N. (2017). Identifikasi Pemafaatan Alat Permaian Edukatif (APE) Dalam Mengembangka Motorik Halus Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 6(1), 31–40. doi: 10.21831/jpa.v6i1.15678

Aulia, S. F. (2019). Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Pengolahan Bahan Bekas. Prosiding Seminar Nasional PG PAUD Untirta 2019, 345–354.

Baharun, H., Zamroni, Z., Amir, A., & Saleha, L. (2020). Pengelolaan Alat Permainan Edukatif Berbahan Limbah Dalam Meningkatkan Kecerdasan Kognitif Anak. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1382–1395. doi: 10.31004/obsesi.v5i2.763

Bakar, A., Risnita, R., & Yusria, Y. (2021). Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Permainan Edukatif Dengan Memanfaatkan Barang Bekas Di PAUD Nusantara Kuala Tungkal (Masters, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi). UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Diambil dari http://repository.uinjambi.ac.id/7299/

Christianna, A. (2013). Pelatihan Perancangan Alat Permainan Edukatif (APE) Berbasis Bahan Bekas Untuk Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Se-Siwalankerto Surabaya. SHARE: “SHaring - Action - REflection,” 1(1), 7–13. doi: 10.9744/share.1.1.7-13

Dewi, R. (2018). Peran Guru Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Alat Permainan Edukatif (APE) Barang Bekas Di TK Sriwijaya Sukarame Bandar Lampung (Undergraduate, UIN Raden Intan Lampung). UIN Raden Intan Lampung, Lampung. Diambil dari http://repository.radenintan.ac.id/4735/

Erialdy. (2021). Pendampingan Masyarakat Sebagai Fasilitator Dalam Memandu Kegiatan Musrenbang Tingkat Kelurahan. Dinamisia?: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 342–348. doi: 10.31849/dinamisia.v5i2.5244

Hayati, K., & Amilia, F. (2020). Pemanfaatan Barang Bekas Sebagai Alat Permainan Edukatif Untuk Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS, 6(2), 144–149. doi: 10.32528/jpmi.v6i2.4936

Iman, N., Irfan, A. Z., Syarafuddin, H. M., & Endriani, A. (2020). Pelatihan Teknik Pembuatan Alat Permainan Edukatif (APE) Berbasis Bahan Bekas Di PAUD Merpati Ampenan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Cahaya Mandalika (Abdimandalika), 1(2 Desember), 73–77.

Jannah, N. R., & Pratiwi, W. (2021). Pendampingan Kegiatan Belajar Siswa dengan Memanfaatkan Barang Bekas untuk Meningkatkan Minat dan Kreativitas Belajar Siswa pada Era Covid-19. Bulletin of Community Engagement, 1(1), 10.

Jazariyah, J., Latifah, E., & Atifah, N. Z. (2021). Persepsi Orangtua terhadap Pemanfaatan Barang Bekas sebagai Alat Permainan Edukatif Anak Usia Dini. Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 180–190. doi: 10.19105/kiddo.v2i2.5038

Khobir, A. (2009). Upaya Mendidik Anak Melalui Permainan Edukatif. Forum Tarbiyah, 7(2), 197–208.

Koem, S., Jaya Lahay, R., K Nasib, S., & Ismail, M. (2021). Best Practice Berbasis Komunitas Dalam Mewujudkan Ketahanan Masyarakat Terhadap Bencana. Dinamisia?: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(5). doi: 10.31849/dinamisia.v5i5.7259

Kumalasari, E. (2015). Pengembangan Alat Permainan Edukatif Kartu Kata Dan Gambar Untuk Mengembangkan Keterampilan Berbicara Anak Kelompok B Di TK Aba Playen II Kabupaten Gunungkidul. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.

Kusnadi, E., Sudarismiati, A., & Ibrahim, M. Y. (2017). Program Peningkatan Jiwa Wirausaha Melalui Pelatihan Pembuatan Produk Alat Permainan Edukatif (APE) Berbahan Dasar Koran Bekas Bagi Wali Murid PAUD Matahari Di Kecamatan Situbondo. INTEGRITAS?: Jurnal Pengabdian, 1(1), 8–16.

Kustiawan, U. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Penerbit Gunung Samudera [Grup Penerbit PT Book Mart Indonesia].

Lilawati, A. (2020). Pelatihan Pembuatan Alat Permainan Edukatif Untuk Meningkatkan Kreativitas Guru Di RA Team Cendekia Kota Surabaya. Seling: Jurnal Program Studi PGRA, 6(2).

Munif Chatib. (2012). Orangtuanya Manusia. Bandung: Kaifa.

Mursid. (2015). Belajar dan Pembelajaran PAUD. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Nurhayati, E. (2011). Psikologi Pendidikan Inovatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Pratiwi, I. (2017). Implementasi Penggunaan Alat Permainan Edukatif di Sentra Kreativitas Kelompok TK B Di TK Taqiyya Ngadirejo Kartasura Tahun Pelajaran 2016/2017. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Surakarta, Surakarta.

Rahadi, R., & dkk. (2004). Belajar Bersama Masyarakat. Solo: Susdec LPTP.

Rahma, D. (2017). Penggunaan Alat Permainan Edukatif (APE) Untuk Mendukung Perkembangan Anak Usia 5-6 Tahun Di PAUD Al Fikri. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 6(10). Diambil dari https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/22166

Rahman, S. A. (2010). Alat Permainan Edukatif Untuk Program PAUD, (Palu: Tadulako University Press, 2010), h.22. Palu: Tadulako University Press.

Rusli, D. (2021). Pelatihan Media Belajar Digital Bagi Guru SDIT Mutiara Pariaman Di Era New Normal. Dinamisia?: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(5). doi: 10.31849/dinamisia.v5i5.7886

Seri Hartati, Amir Syamsuadi, & Luluk Elvitaria. (2021). Keterlibatan Mahasiswa dan Akademisi dalam Pengabdian Masyarakat Menghadapi Pandemi Covid-19. Dinamisia?: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 474–480. doi: 10.31849/dinamisia.v5i2.5307

Sitompul, N. C., Rufi’i, Ibut Priono Leksono, & Heri Wahyu Rejeki. (2021). Perancangan Blog Guru untuk Penyediaan Bahan Ajar di Era Pembelajaran Abad 21. Dinamisia?: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 320–329. doi: 10.31849/dinamisia.v5i1.4143

Suryana, D. (2016). PENDIDIKAN ANAK USIA DINI: Stimulasi dan Aspek Perkembangan Anak. Jakarta: Kencana.

Susanto, A. (2017). Pendidikan Anak Usia Dini: Konsep dan Teori. Jakarta: Bumi Aksara.

Teuku Athaillah, Bagio, & Husin, H. (2021). Edukasi Pemanfaatan Limbah Sisa Makanan Menjadi Produk Yang Bernilai Ekonomis. Dinamisia?: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 437–442. doi: 10.31849/dinamisia.v5i2.5262

Yanthi, N., Yuliariatiningsih, M. S., Hidayah, N., & Sari, M. P. (2020). Pemanfaatan Limbah Bahan Tekstil Menjadi Alat Permainan Edukatif Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 26–35. doi: 10.31004/obsesi.v5i1.363

Yunita, E. (2015). Hubungan Antara Aktivitas Penggunaan Alat Permainan Edukatif Dengan Kemampuan Mengenal Konsep Ukuran. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung, Lampung.

Z, A., Sari, F. M., & Prihati. (2021). Pemulihan Ekonomi Melalui Pembangunan Kebun Bibit Desa Menggunakan Metode Participatory Action Research (PAR). Dinamisia?: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 356–364. doi: 10.31849/dinamisia.v5i2.5351