Psikoedukasi Pengembangan Diri pada Anggota Organisasi Pemuda Muhammadiyah-Nasyiatul Aisyiyah (PM-NA) Balecatur

Sri Muliati Abdullah; Narastri Insan Utami; Malida Fatimah

doi:10.59395/altifani.v3i4.446

Authors

Sri Muliati Abdullah Universitas Mercu Buana Yogyakarta
Narastri Insan Utami Universitas Mercu Buana Yogyakarta
Malida Fatimah Universitas Mercu Buana Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.59395/altifani.v3i4.446

Keywords:

nasyiatul aisyiyah, pemuda muhammadiyah, pengembangan diri, psikoedukasi, pengabdian kepada masyarakat

Abstract

Menjadi bagian dari organisasi adalah salah satu bentuk pengembangan diri yang bisa dilakukan individu di masyarakat. Sayangnya, dampak positif keikutsertaan dalam organisasi tidak diiringi dengan keaktifan para anggota barunya. Pengabdian ini bertujuan untuk menerapkan psikoedukasi pengembangan diri bagi anggota Organisasi Pemuda Muhammadiyah-Nasyiatul Aisyiyah (PM-NA) Balecatur. Metode pendekatan psikoedukasi digunakan melalui dua jenis pelatihan, yaitu pelatihan keanggotaan dan pelatihan diri-organisasi. Psikoedukasi melibatkan penguatan visi dan misi organisasi, komitmen organisasi, penetapan tujuan, analisis piramida kebutuhan, optimalisasi kebutuhan, dan praktik pembuatan program berdasarkan masalah organisasi. Pada kegiatan pengabdian terdapat pretest dan postes pemahaman sebagai alat ukur untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta setelah mengikuti pelatihan. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pemahaman peserta setelah mengikuti pelatihan. Kesimpulannya, psikoedukasi pengembangan diri berpengaruh positif dalam meningkatkan pemahaman peserta dalam keanggotaan dan diri-organisasi PM-NA Balecatur.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Fauzan, R. (2015). Efektifitas Pelatihan Terhadap Kepuasan Kerja dan Komitmen Organisasional Serta Kinerja Karyawan Bank. Jurnal Keuangan Dan Perbankan, 19(2), 314–325.

Gintings, A. (2011). Esensi praktis Manjaemen Pendidikan dan Pelatihan. Humaniora. https://inlislite.uin-suska.ac.id/opac/detail-opac?id=23813

Hasibuan, J. J., & Moedjiono. (1986). Proses belajar mengajar. Remadja Karya. https://lib.ui.ac.id/detail.jsp?id=20355573#parentHorizontalTab1

Hidayat A, D & Doni W, R. (2013). Strategi Goal Setting untuk Meningkatkan Motivasi

Belajar Mahasiswa PTM UNNES Matakuliah Kinematika dan Dinamika. Jurnal Penelitian

Pendidikan, 18.

Jannah, M. (2012) Kontribusi Metode Neuro-Linguistic Programming terhadap Kemampuan

Goal Setting Pelari Cepat Perorangan. Jurnal Psikologi: Teori & Terapan, (2), 43.

Kementerian Desa Pembangunan Tertinggal dan Transmigrasi Republik Indonesia. (2015). Kementerian Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal, dan Transmigrasi. Kemendesa.Go.Id. https://kemendesa.go.id/berita/view/detil/1590/menteri-marwan-ajakmahasiswa-hidupkan-desa-binaan

Majid, A. (2006). Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi Guru Cet. II. In Bandung: Rosdakarya. Remaja Rosdakarya. https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx?id=571680

Mighfar, S. (2015). Social Exchange Theory?: Telaah Konsep George C. Homans Tentang Teori Pertukaran Sosial. LISAN AL-HAL: Jurnal Pengembangan Pemikiran Dan Kebudayaan, 9(2), 259–282. https://doi.org/10.35316/lisanalhal.v9i2.98

Nasyiatul Aisyiyah. (2022). Sejarah. Nasyiah.or.Id. http://nasyiah.or.id/Welcome/profil/2

Pemuda Muhammadiyah. (2021). Profil Singkat Pemuda Muhammadiyah. Pemudamuhammadiyah.Org. https://www.pemudamuhammadiyah.org/direktori/about-us/

Pratiningsih & Sahrah, A. (2016). Pengaruh Pelatihan Goal Setting terhadap Efikasi Diri Manajer

Tingkat Menegah di Pt BAT Yogyakarta”, InSight, (2), 99.

Pujiastuti, R. (2014). Karakteristik Spiritual Leadership Perangkat Desa di Kabupaten Banyumas (Berdasar Teori Spiritual Leadership Fry). Seminar Nasional Dan Call for Paper (Sancall 2014): Research Methods and Organizational Studies, Sancall, 367–371.

Republika. (2015). Menhan Ajak Mahasiswa Jadi Duta Ketahanan Negara. Republika.Co.Id. https://www.republika.co.id/berita/nlf2t6/menhan-ajak-mahasiswa-jadi-duta-ketahanan-negara

Srimindarti, C. (2020). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Premature Sign-Off dengan Turnover

Intention sebagai Variabel Intervening: Suatu Tinjauan dari Goal Setting Theory. Jurnal

Organisasi dan Manajemen, 2, 104.

Sullivan, T., & Page, N. (2020). A Competency Based Approach to Leadership Development: Growth Mindset in the Workplace. In New Leadership in Strategy and Communication (pp. 179–189). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-19681-3_13