Optimalisasi Minat Membaca Melalui Program Taman Baca Anak Di Desa Parumasan Kabupaten Pandeglang

Ahmad Fatoni

doi:10.59395/altifani.v3i6.489

Authors

Ahmad Fatoni Jurusan Ekonomi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

DOI:

https://doi.org/10.59395/altifani.v3i6.489

Keywords:

Minat Membaca, Taman Baca, Pendidikan Anak, pengabdian kepada masyarakat

Abstract

Minat baca pada anak usia dini memiliki peran sentral dalam membentuk dasar pendidikan dan perkembangan intelektual mereka. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca pada anak melalui program taman baca. Pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan di Desa Parumasan Kecamatan Cipeucang Kabupaten Pandeglang Provinsi Banten. Dengan adanya taman baca dapat membantu anak-anak memahami bahasa dengan lebih baik, meningkatkan kosa kata, dan kemampuan berbicara mereka. Membaca memberikan anak akses ke berbagai pengetahuan dan informasi, membantu mereka memahami dunia di sekitar mereka dengan lebih baik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Asy’ari, A., Dian Qonita, & Hefi Rusnita Dewi. (2021). Kelas Elite (Environmental Literacy) Anak Binaan Melalui Kegiatan Pembelajaran di Taman Baca Alam (TBA) Desa Sambogunung. Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service), 3(3), 119–128. https://doi.org/10.36312/sasambo.v3i3.505

Atharina, F. P., & Mudzanatun. (2017). Analisis Faktor-Faktor Penghambat Minat Baca Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar. Media Penelitian Pendidikan, 11(1), 35–45.

Batubara, I. W. S., Hasibuan, E. A., Wati, M. H., Sipahutar, Tanjung, I. S., & Syahputra, A. (2023). Upaya Peningkatan Minat Baca Murid SD 112318 Sipare-pare Tengah. Reslaj?: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 5(1), 168–184. https://doi.org/10.47476/reslaj.v5i5.2221

Chumaidah, M., Jalil, A., & Hidayat, C. T. (2020). Taman Baca Masyarakat “Tholabul’ilmi” Sebagai Sarana Meningkatkan Literasi Desa Panduman Kecamatan Jelbuk. Journal of Community and Development, 1(1), 17–22. https://doi.org/10.47134/comdev.v1i1.4

Kasiyun, S. (2015). Upaya Meningkatkan Minat Baca Sebagai Sarana Untuk Mencerdaskan Bangsa. Jurnal Pena Indonesia, 1(1), 79–95.

Pitaloka, D. A., Abrory, R., & Pramita, A. D. (2018). Hubungan antara Pengetahuan dan Pendidikan Ibu dengan Pemberian ASI Eksklusif di Desa Kedungrejo Kecamatan Waru Kabupaten Sidoarjo. Amerta Nutrition, 2(3), 265. https://doi.org/10.20473/amnt.v2i3.2018.265-270

Rismayani, & Merdeka, P. H. (2022). Gerakan Taman Baca Dari Mahasiswa Untuk Desa. Journal of Community Service, 01(1), 7–13.

Saragih, Y. K., & Randa Putra Kasea Sinaga. (2022). Meningkatkan Minat Membaca Anak Anggota Sanggar Pelita Melalui Metode Belajar Sambil Bermain. ABDISOSHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial Dan Humaniora, 1(2), 299–303. https://doi.org/10.55123/abdisoshum.v1i2.582

Sari, P. P. (2018). Penanaman Nilai Karakter Gemar Membaca. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr, 7(2), 205–217. https://doi.org/10.24090/jimrf.v7i2.2521

Saryati, T., & Yulia, Y. (2019). Contextual teaching and learning approach to supplementary reading materials based on 2013 Curriculum. Journal of English Language and Pedagogy, 2(1), 1. https://doi.org/10.36597/jelp.v2i1.3703

Sutikno, Ayisya Cindy Harifa, Ikrar hanggara, & Moch. Sholeh. (2021). Pendirian Taman Baca Masyarakat Sebagai Upaya Peningkatan Literasi. J-ABDI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(6), 1157–1164. https://doi.org/10.53625/jabdi.v1i6.441

Suwanto, S. A. (2017). Pengelolaan TBM Sebagai Sarana Meningkatkan Minat Baca Masyarakat. Anuva, 1(1), 19. https://doi.org/10.14710/anuva.1.1.19-32

Syafrina, R. (2020). Meningkatkan minat baca anak usia dini dengan mendongeng. Masyarakat Berdaya Dan Inovasi, 1(2), 83–85. https://doi.org/10.33292/mayadani.v1i2.18

Tahmidaten, L., & Krismanto, W. (2020). Permasalahan Budaya Membaca di Indonesia (Studi Pustaka Tentang Problematika & Solusinya). Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 10(1), 22–33. https://doi.org/10.24246/j.js.2020.v10.i1.p22-33

Yulida. (2020). Efforts to Increase Interest in Reading Through The Literacy Movement for Elementary School Students. Workshop Inovasi Pembelajaran Di Sekolah Dasar, 3(July), 1–23.