Implementasi Sistem Monitoring Program Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat Di TK Islam Terpadu Ibu Harapan Bengkalis

Lidya   Wati; Rezki  Kurniati; Sri  Mawarni; Khairus  Suhada; Miza  Hilmiya

doi:10.59395/altifani.v5i6.975

Authors

Lidya Wati Politeknik Negeri Bengkalis
Rezki Kurniati Politeknik Negeri Bengkalis
Sri Mawarni Politeknik Negeri Bengkalis
Khairus Suhada Politeknik Negeri Malang
Miza Hilmiya Politeknik Negeri Bengkalis

DOI:

https://doi.org/10.59395/altifani.v5i6.975

Keywords:

Sistem monitoring, Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, Generasi emas

Abstract

Artikel ini membahas hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) yang bertujuan untuk membuat sebuah sistem monitoring Program Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat berbasis website untuk mengatasi permasalahan mitra yang berada di lingkungan Sekolah Taman Kanak-kanak Islam Terpadu (TK IT) Ibu Harapan Bengkalis. Dari hasil identifikasi, permasalahan pada mitra adalah sistem monitoring program tujuh kebiasaan anak indonesia hebat dilakukan secara manual yaitu pencatatan kegiatan tujuh kebiasaan anak yang dilakukan disekolah maupun dirumah yang dimonitoring guru dan orangtua anak dicatat pada kertas dengan format yang sudah ditentukan, dan pelaporannya dilakukan dengan cara menyerahkan formulir kegiatan anak yang sudah divalidasi orangtua untuk dimonitoring pihak sekolah secara berkala. Untuk meningkatkan efektifitas monitoring kegiatan program tujuh kebiasaan anak indonesia hebat tim PKM membuat perancangan dan implementasi sistem monitoring berbasis web yang dapat daikses oleh pihak sekolah dan orangtua anak didik. Perancangan dibuat sesuai dengan kebutuhan dan format pelaporan hasil monitoring pada mitra dan implementasi dilakukan terhadap komponen user yang terlibat dalam sistem. Hasil kegiatan PKM ini diimplementasikan dengan memberi pelatihan penggunaan sistem kepada mitra dan komponen user yang terlibat untuk menggunakan sistem monitoring tersebut. Dari kegiatan tersebut dapat diketahui bahwa sistem dapat membantu efektifitas kegiatan monitoring dan kemudian dilakukan evalusi pada sistem untuk keberlanjutan pengembangan sistem.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Addini, P. F., Swantika, I., Sitompul, K. L., Nurfadilah, A., Sitinjak, S. A., Workspace, G., Sekolah, A., & Kerja, E. (2025). EFISIENSI ADMINISTRASI SEKOLAH MENEGAH KEJURUAN. 6(3), 49694972. DOI: https://doi.org/10.31004/cdj.v6i4.49097

Hidayat, M., Prastiwi, B. K., Isna, M., & Wibisana, N. (2025). Jurnal Kejaora: Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olah Raga Analisis Kebiasaan Senam Anak Indonesia Hebat terhadap Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa di SMPN 9 Semarang. 10(November), 262268. DOI: https://doi.org/10.36526/kejaora.v10i2.5569

Ipa, P., Keguruan, F., & Muhammadiyah, U. (2025). Penguatan Pendidikan Karakter Siswa Melalui Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat di SMK Negeri 3 Pekanbaru. 3845.

Irmalia Suryani Faradisa, Febriana Santi W, & Widhy Wahyani. (2021). Pelatihan Pengisian Konten Website bagi Karang Taruna di Lingkungan Kelurahan Kauman. Prapanca: Jurnal Abdimas, 1(1), 6976. https://doi.org/10.37826/prapanca.v1i1.136 DOI: https://doi.org/10.37826/prapanca.v1i1.136

Lisnasari, S. F., Wafiqah, N., & Solin, N. M. (2025). SOSIALISASI 7 KEBIASAAN ANAK INDONESIA HEBAT Oleh:4(1), 127136.

Novita, D., & Wulandari, S. (2020). Implementasi Aplikasi Classdojo Sebagai Buku Penghubung Guru Di Paud Rabbani Jakarta Selatan. Qardhul Hasan: Media Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 149. https://doi.org/10.30997/qh.v6i2.2290 DOI: https://doi.org/10.30997/qh.v6i2.2290

Nur Jannah, A., Muslimah, A., Permana Adi, F., & Zuhro Romadhoni, H. (2025). Peran Orang Tua Dalam Penerapan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat Pada Siswa Madrasah Tsanawiyah di Karanganyar. Jurnal Studi Dan Pemikiran Islam, 3(2), 3241. https://doi.org/10.5281/zenodo.15588768

Peruminingsih, A. R., & Hambali, H. (2025). UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN ANAK USIA 4 TAHUN MELALUI PROGRAM 7 KEBIASAAN ANAK INDONESIA HEBAT DI POS PAUD KARTINI. 9(1), 5566. DOI: https://doi.org/10.36841/cermin_unars.v9i1.6622

Purwanti, C. I., Sanjaya, D. B., & Suastika, I. N. (2025). Implementasi 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat dalam Pembentukan Karakter Anak. 10(September), 336343.

Putria, N. E., Hakim, A. R., & Yulia, Y. (2024). Rancang Bangun Sistem Informasi Monitoring Perkembangan Anak Usia Dini Berbasis Web Metode Waterfall. Prosiding Seminar Nasional , 399405. https://ejournal.upbatam.ac.id/index.php/prosiding/article/view/9356%0Ahttps://ejournal.upbatam.ac.id/index.php/prosiding/article/download/9356/3872

Rofiqi, A., Eka Purwanti, M., Khoiriyah, H., & Aprima Putri, Z. (2025). Penguatan Karakter Peserta Didik melalui Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat untuk Menyongsong Generasi Emas Indonesia 2045. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(3), 23322345. https://doi.org/10.29303/jipp.v10i3.3708 DOI: https://doi.org/10.29303/jipp.v10i3.3708

Suprapti, Indarwati, S., Setyowati, E., Santoso, & Shokib Rondli, W. (2025). Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat dalam Membentuk Karakter Tanggung Jawab Siswa SDN 1 Dimoro. Jurnal Guru Sekolah Dasar, 2(1), 7281. https://doi.org/10.70277/jgsd.v2i1.7 DOI: https://doi.org/10.70277/jgsd.v2i1.7

Syahni, A. A., Azzuhra, A. A., Adrias, A., & Syam, S. S. (2025). Analisis Penerapan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat Pada Siswa SD Dalam Pembentukan Karakter Disiplin di Era Digital. Jurnal Pendidikan Sains Dan Teknologi Terapan, 02(2), 7478.

Syapsan, S., Taryono, T., Sari, L., Isbah, U., & Mayes, A. (2023). Pendampingan Penyusunan Rencana Pembangunan Jangka Menengah Desa di Kabupaten Kampar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Isei, 1(1), 3139. https://doi.org/10.46750/abdimasisei.v1i1.157 DOI: https://doi.org/10.46750/abdimasisei.v1i1.157

Tiyas, A. H., Hazin, M., & Supratno, H. (2025). ANALISIS KEBIJAKAN GERAKAN TUJUH KEBIASAAN ANAK INDONESIA HEBAT (7KAIH). Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2), 211220.