Pelatihan penulisan artikel ilmiah berbasis budaya lokal untuk  meningkatkan profesionalisme Guru PPKn

Eta Yuni  Lestari; Slamet  Sumarto; Puji  Lestari

doi:10.59395/altifani.v6i1.983

Authors

Eta Yuni Lestari Universitas Negeri Semarang
Slamet Sumarto Universitas Negeri Semarang
Puji Lestari Universitas Negeri Semarang

DOI:

https://doi.org/10.59395/altifani.v6i1.983

Keywords:

kompetensi profesional, guru PPKn, penulisan artikel ilmiah, budaya lokal, konservasi nilai

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi profesional guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) melalui pelatihan penulisan artikel ilmiah berbasis budaya lokal. Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya kemampuan guru dalam menulis dan mempublikasikan karya ilmiah, meskipun publikasi merupakan salah satu indikator penting profesionalisme guru. Pelatihan dilaksanakan di SMK NU Ungaran, Kabupaten Semarang, dengan melibatkan 12 guru PPKn sebagai peserta. Metode yang digunakan meliputi workshop, pendampingan, dan evaluasi melalui tahapan penyadaran, pengkapasitasan, pendampingan, serta pelembagaan. Data diperoleh melalui observasi, kuesioner, dan dokumentasi selama kegiatan. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap sistematika artikel ilmiah, penggunaan aplikasi sitasi, serta kemampuan melakukan submission ke jurnal terakreditasi SINTA. Sebanyak 70% peserta mampu menyusun draft artikel siap unggah, dan 30% telah melakukan submisi ke jurnal nasional. Kegiatan ini juga mendorong guru untuk mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal seperti nilai gotong royong, toleransi, peduli, yang bisa ditemukan dalam tradisi pada tiap daerah sebagai ide utama dalam artikel ilmiah, sekaligus sebagai bentuk pelestarian budaya lokal. Kegiatan pengabdian ini berimplikasi pada peningkatan literasi akademik, profesionalisme, dan konservasi nilai-nilai budaya di kalangan guru PPKn.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afriyani, F., Kholik, A., Heryati, A., Wulandari, T., & Permana, D. R. (2023). PELATIHAN PENULISAN KARYA ILMIAH BAGI GURU DI LINGKUNGAN. 7(1), 5662. DOI: https://doi.org/10.36982/jam.v7i1.2971

Ana Irhandayaningsih. (2018). Pelestarian Kesenian Tradisional sebagai Upaya Dalam Menumbuhkan Kecintaan Budaya Lokal di Masyarakat Jurang Blimbing Tembalang. Anuva, 2(1), 1927. DOI: https://doi.org/10.14710/anuva.2.1.19-27

Ani Widayati, 2018. (2008). Staf Pengajar Jurusan Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta 87. JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI INDONESIA Vol. VI No. 1 Tahun 2008 Hal. 87 - 93 PENELITIAN, VI(1), 8793.

Bahruddin, A. (2015). Spirit Gusjigang Kudus Dan Tantangan Globalisasi Ekonomi. Jurnal Penelitian, 9(1), 1940. https://doi.org/10.21043/jupe.v9i1.848 DOI: https://doi.org/10.21043/jupe.v9i1.848

Bego, K. C., Studi, P., Sejarah, P., & Flores, U. (2016). Peran guru pendidikan kewarganegaraan dalam mencegah terjadinya. Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, 5(3), 7. eprints.ums.ac.id/26682/21/NASKAH_PUBLIKASI.pdf

Budi Setyaningrum, N. D. (2018). Budaya Lokal Di Era Global. Ekspresi Seni, 20(2), 102. https://doi.org/10.26887/ekse.v20i2.392 DOI: https://doi.org/10.26887/ekse.v20i2.392

Darling-hammond, L., Hyler, M. E., & Gardner, M. (2017). Efective Teacher Professional Development (Issue June). DOI: https://doi.org/10.54300/122.311

Dwintari, J. W. (2017). Kompetensi Kepribadian Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Penguatan Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 7, 5157. https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/pkn/article/view/4271

Emaliana, I. (2020). Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah bagi Guru MGMP Bahasa Inggris SMA/MA se-Malang Raya. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 273279. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v3i2.3380 DOI: https://doi.org/10.31849/dinamisia.v3i2.3380

Fatimah, S., & Umuri, M. T. (2014). Faktor-faktor Penyebab Kenakalan Remaja di Desa Kemadang Kecamatan Tanjungsari Kabupaten Gunungkidul. Jurnal Citizenship: Media Publikasi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(1), 8796. http://journal.uad.ac.id/index.php/Citizenship/article/view/6284

Fischer, C., Fishman, B., Dede, C., Eisenkraft, A., Frumin, K., Foster, B., Lawrenz, F., Jurist, A., & Mccoy, A. (2018). Investigating relationships between school context , teacher professional development , teaching practices , and student achievement in response to a nationwide science reform. Teaching and Teacher Education, 72, 107121. https://doi.org/10.1016/j.tate.2018.02.011 DOI: https://doi.org/10.1016/j.tate.2018.02.011

Herawati, H., Endah, K., & Garis, R. R. (2022). Peran Kepala Desa Dalam Menjaga Budaya Lokal Di Dusun Karangpete Desa Kalijati Kecamatan Sidamulih Kabupaten Pangandaran. E-Journals, 02, 23982407.

Hidayati, N. A., & Waluyo, H. J. (2020). Exploring the Implementation of Local Wisdom-Based Character Education among Indonesian Higher Education Students. International Journal of Instruction, 13(2), 179198. DOI: https://doi.org/10.29333/iji.2020.13213a

Ilham, A., Nuruddin, Sarip, M., & Setiadi, S. (2022). Peningkatan Kompetensi Profesi Guru Bahasa Arab Melalui Pelatihan Penulisan dan Publikasi Artikel Ilmiah Berbasis Open Journal System. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 713. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v6i1.7803 DOI: https://doi.org/10.31849/dinamisia.v6i1.7803

Isdaryanto, N., & Lestari, E. Y. (2017). Pendidikan Karakter berbasis Nilai-Nilai Konservasi Sosial melalui Pembelajaran Mata Kuliah bersama di Fakultas Ilmu Sosial. Forum Ilmu Sosial, 44(2), 132140. https://doi.org/10.15294/fis.v44i2.12082

Mahlawi, P. N., & Rachma, N. (2012). Permasalahan Remaja yang Tinggal di Area Lokalisasi Gambilangu Semarang. Proceeding Seminar Nasional Keperawatan: Penggunaan Herbal Dalam Kesehatan Perempuan, 024, 3641.

Palunga, R., & Marzuki, M. (2017). Peran Guru Dalam Pengembangan Karakter Peserta Didik Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Depok Sleman. Jurnal Pendidikan Karakter, 8(1), 109123. https://doi.org/10.21831/jpk.v7i1.20858 DOI: https://doi.org/10.21831/jpk.v7i1.20858

Rahayu, R. D. (2021). Pengembangan Pendidikan Nasional Berbasis Budaya Lokal. Jurnal Terapung: Ilmu - Ilmu Sosial, 3(1), 1725. https://doi.org/10.31602/jt.v3i1.5095 DOI: https://doi.org/10.31602/jt.v3i1.5095

Riskiyanto, Setyowati, D. L., & Atmaja, H. T. (2021). Transmission of Iriban Culture in Water Resources Management in. 10(2), 6774.

Sakti, B. P. (2020). Upaya Peningkatan Guru Profesional Dalam Menghadapi Pendidikan Di Era Globalisasi. Attadib: Journal of Elementary Education, 4(1), 74. https://doi.org/10.32507/attadib.v4i1.632 DOI: https://doi.org/10.32507/attadib.v4i1.632

Sidiq, A. J., & Resnawaty, R. (2017). Pengembangan Desa Wisata Berbasis Partisipasi Masyarakat Lokal Di Desa Wisata Linggarjati Kuningan, Jawa Barat. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 38. https://doi.org/10.24198/jppm.v4i1.14208 DOI: https://doi.org/10.24198/jppm.v4i1.14208

Sobri, A. Y., & Prestiadi, D. (2023). PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU MELALUI. 6(1), 5967. DOI: https://doi.org/10.17977/um050v6i1p59-67

Widiana, I. W., Ketut, N., Tristiantari, D., Rediani, N. N., & Edi, K. (2022). Pelatihan Penulisan dan Publikasi Artikel Ilmiah bagi Guru- Guru Sekolah Dasar. 6, 140149. DOI: https://doi.org/10.23887/ijcsl.v6i2.52117