Pelatihan Penggunaan VideoScribe Untuk Meningkatkan  Keterampilan Guru Dalam Mengembangkan Media Pembelajaran di SD Swasta Darussalam

Desniarti Desniarti; Nurdalilah Nurdalilah; Haryati Ahda Nasution; Hizmi  Wardani; Ramadhani Ramadhani

doi:10.59395/altifani.v4i4.563

Authors

Desniarti Desniarti Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah
Nurdalilah Nurdalilah Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah
Haryati Ahda Nasution Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah
Hizmi Wardani Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah
Ramadhani Ramadhani Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

DOI:

https://doi.org/10.59395/altifani.v4i4.563

Keywords:

Training Skills, Learning Media, pengabdian kepada masyarakat

Abstract

Peningkatan kemampuan guru harus dilakukan dengan pelatihan dalam pengembangan media pembelajaran. Berdasarkan hasil wawancara dengan Kepala Sekolah dan beberapa orang guru SD IT Darrusalam diperoleh informasi bahwa jumlah guru di sekolah tersebut ada 9 orang dan jumlah ruangan kelas ada 6 ruangan. Kurikulum yang digunakan adalah K.13. Proses kegiatan belajar mengajar dilaksanakan pada pagi hari. Siswa /siswi SD IT Darrusalam berjumlah 122 orang. Mayoritas penduduk masih taraf ekonomi rendah sampai menengah dimana masih banyak dari wali murid yang bekerja sebagai buruh dan wiraswasta. Di SD Swasta IT Darrusalam guru – gurunya belum punya wawasan dan pengetahuan dalam mengembangkan dan menggunakan media pembelajaran yang berbasis IT. Hal ini dikarenakan kurangnya pengetahuan mereka tentang penggunaan aplikasi – aplikasi sebagai media pembelajaran. Metode yang digunakan masih metode ceramah serta fasilitas yang masih kurang memadai.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ainun Mardia. (2020). Pengembangan Modul Program Linier Berbasis Pembelajaran Mandiri. Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, 10.

Arif Rahman Prasetyo. (2020). PRINSIP-PRINSIP DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM. PALAPA: Jurnal Studi Keislamaan dan Ilmu Pendidikan, 2.

Budiman Haris. (2017). Peran Teknologi dan komunikasi dalam Pendidikan Al Tadzkiyyah. Jurnal Pendidikan Islam, 1.

Christina Yulia Susilo. (2023). KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK SMK KELAS X PADA MATERI STATISKA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR. ELIPS: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA, 193-194.

Eti Shobariyah. (2020). Teknik Evaluasi Non Tes. STTIT Al- Khairiyah Cilegon, 2.

Firlawanti Lestari Baguna,Fadila Tamnge. (2023). Pemberdayaan Lembaga Pengelola Hutan Desa Baharu Melalui Optimalisasi Pemanfaatan Bambu di Foramadiahi. Altifani Journal: International Journal Of Community Engagement, 1.

Freddy Prasetyo. (2023). Sistematic Literature Review: Identifikasi Penerapan Model Pembelajaran Terhadap Kecemasan Matematika Siswa. ELIPS: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA, 30.

Haperidah Nunilahwati. (2023). Mengendalikan Hama Padi dengan Biopestisida: Penyuluhan di BPP Nusa Bakti Kecamatan Belitang III,OKU Timur. Altifani Journal: International Journal Of Community Engagement, 9.

Mardiansyah. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Ispring Suite Pada Mata Pelajaran IPAKelas VIII SMP. Jurnal Family Education, 3.

Nurjamila Siregar. (2022). PELATIHAN PENGOLAHAN POHON BALAKKA MENJADI HOLAT MAKANAN KHAS PADANG LAWAS UTARA. JURNAL ADAM IPTS, 261.

Rosanaya. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Pada Materi Jurnal Penyesuaian Jasa. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2258-2267.

Zahwa. (2022). Pemilihan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Equilibrium: Jurnal Ilmu Pendidikan, 19.