Simulasi Interaktif untuk Peningkatan Pemahaman Siswa Tentang Cardiopulmonary Resuscitation ( Cpr) dan Penanganan Choking
DOI:
https://doi.org/10.59395/gpmtyp25Keywords:
CPR, Choking, Simulasi interaktif, Kesiapsiagaan, Literasi kesehatanAbstract
Kegawatdaruratan seperti henti napas dan tersedak sering terjadi di sekolah serta memerlukan respons cepat untuk mencegah kondisi kritis. Sebagian besar siswa belum memiliki pemahaman dasar dalam penanganannya. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kesiapsiagaan siswa terkait CPR dan penanganan choking melalui simulasi interaktif. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukatif partisipatif dengan demonstrasi langsung diikuti simulasi menggunakan manekin untuk CPR dan peran siswa sebagai korban dan penolong untuk penanganan choking. Sebanyak 30 siswa SMPN 4 Mangarabombang, Kabupaten Takalar menjadi mitra kegiatan. Evaluasi dilakukan melalui observasi selama kegiatan dan diskusi pasca kegiatan. Hasil menunjukkan simulasi interaktif efektif meningkatkan pemahaman siswa. Sebanyak 85% siswa mampu melakukan pemeriksaan kesadaran dan pernapasan korban dengan benar, 78% siswa menguasai teknik Heimlich maneuver, dan 80% siswa mampu menjelaskan urutan tindakan BHD. Antusiasme dan partisipasi aktif siswa teramati selama simulasi. Kegiatan ini memperkuat kesiapsiagaan sekolah dan literasi kesehatan siswa sekaligus membentuk karakter siswa yang peduli dan bertanggung jawab.
Downloads
References
American Heart Association. (2020). Guidelines for CPR and ECC. American Heart Association.
Dwiranata, D. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif untuk Pendidikan Kesehatan. Jurnal Pendidikan Kesehatan, 8(2), 145-157.
Hasnidar, Sukrang, A., & Fauzan, M. (2023). Effect of first aid training for child experiencing choking on the knowledge and skill in carrying out abdominal thrust in integrated kindergarten of Madani Palu. Comprehensive Health Care, 7(3), 204-212. https://doi.org/10.31764/chc.v7i3.3456
Hasnidar, Sukrang, A., & Fauzan, M. (2024). The effect of emergency training on improving knowledge and skills in emergency management among student at MAN 2 Palu. Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI), 7(11), 2790-2795. https://doi.org/10.37014/jppki.v7i11.1480 DOI: https://doi.org/10.56338/mppki.v7i11.6158
Indonesian Ministry of Health. (2018). Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 47 Tahun 2018 tentang Pelayanan Kegawatdaruratan. Kementerian Kesehatan RI.
Indonesian Ministry of Education and Culture. (2019). Pedoman pembinaan dan pengembangan UKS/M. Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Jefri, N. D. (2024). Kuesioner Perilaku Berisiko Pengendara Sepeda Motor: Studi Literatur. Jurnal Ilmiah Teknik Dan Manajemen Industri, 4(1), 206. https://taguchi.lppmbinabangsa.id/index.php/home/article/view/238 DOI: https://doi.org/10.22441/pasti.2023.v17i1.003
Kostania, Yulifah, Suprapti, et al. (2024). Analisis kepercayaan diri pada korban bullying. Edu Consilium: Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam, 3(2), 69-82. https://doi.org/10.19105/ec.v3i2.6737 DOI: https://doi.org/10.19105/ec.v3i2.6737
Naibili, & Rochmawati. (2019). Persepsi Mahasiswa Terhadap Pelayanan Perpustakaan Universitas Trunojoyo Madura. Competence: Journal of Management Studies, 12(2), 205-223. https://doi.org/10.21107/kompetensi.v12i2.4958 DOI: https://doi.org/10.21107/kompetensi.v12i2.4958
Ngirarung, J., Mulyadi, Y., & Malara, S. (2017). Peningkatan Keterampilan Siswa dalam Melakukan Resusitasi Jantung Paru melalui Simulasi. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 5(2), 125-138.
Purqan, M., Suarniati, S., Hasanuddin, F., & Ibrahim, S. (2023). Edukasi dan Pelatihan Bantuan Hidup Dasar pada Sentra Komunikasi Mitra Polri Provinsi Sulawesi Selatan. Poltekita: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 489-496. https://doi.org/10.33860/pjpm.v4i4.2433 DOI: https://doi.org/10.33860/pjpm.v4i4.2443
Purnomo, A., Wijaya, B., & Sari, D. P. (2021). Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Siswa dalam Penanganan Kegawatdaruratan melalui Metode Simulasi Interaktif. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Kesehatan, 5(1), 45-53.
Rondhianto, Y., Setioputro, B., & Yunanto, R. A. (2023). Peningkatan pengetahuan dan keterampilan dengan metode ceramah dan simulasi bantuan hidup dasar pada siswa SMA. DEDIKASI SAINTEK Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(3), 231-241. https://doi.org/10.58545/djpm.v2i3.114 DOI: https://doi.org/10.58545/djpm.v2i3.114
Saputra, A., & Hidayat, R. (2022). Interactive Simulation Method for Improving First Aid Skills in Junior High School Students. Journal of Health Education, 5(2), 112-125.
Sukarno, B., & Haryanto, T. (2023). School Emergency Preparedness through Community-Based Simulation Training. International Journal of Disaster Risk Reduction, 35, 102-115.
Sulistyanto, B. A., Wirotomo, T., Santoso, K. A., Dhoni, A., Azzahra, A., & Wulan, D. P. (2025). Pelatihan Bantuan Hidup Dasar (BHD) bagi Anggota SATPOL PP dan BNPB dalam Menghadapi Kasus Henti Jantung di Masyarakat. Batik-MU: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 6-13. https://doi.org/10.33650/batik-mu.v5i1.4803
Suriati, I. (2020). Bahan Ajar: Komunikasi dalam Praktik Kebidanan. LPPI UM Palopo.
Wijaya, S., Nugroho, B., & Prasetyo, A. (2022). Peningkatan Pengetahuan dan Ketrampilan CPR dengan Pelatihan Menggunakan Bantal CPR sebagai Media Pada Remaja Pecinta Alam DI Kota Lubuklinggau. Jurnal Kesehatan, 11(2), 186-195.
Zhu, H., Fu, H., Liu, H., Wang, B., & Zhong, X. (2025). The Protective Role Of Caring Parenting Styles In Adolescent Bullying Victimization: The Effects Of Family Function And Constructive Conflict Resolution. Behavioral Sciences, 15(7). https://doi.org/10.3390/bs15070982 DOI: https://doi.org/10.3390/bs15070982
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Indra Fajarwati Ibnu, Aminuddin Syam, Muhammad Purqan Nur, Isriani Suriati, Septiyanti Septiyanti, Warlinda Warlinda
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
