Peran Mahasiswa dalam Pengabdian Masyarakat Melalui Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Kecamatan Timpeh dan Kamang Baru

Teggy Hidayat; Adek Ayu  Lestari; Devy Tri  Astuti; Dayu Okta  Putra; Ghozi  Mukhlas; B.R.E  Yunanda

doi:10.59395/altifani.v6i4.1177

Authors

Teggy Hidayat Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah, STITNU Sakinah Dharmasraya
Adek Ayu Lestari Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah, STITNU Sakinah Dharmasraya
Devy Tri Astuti Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah, STITNU Sakinah Dharmasraya
Dayu Okta Putra Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah, STITNU Sakinah Dharmasraya
Ghozi Mukhlas Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah, STITNU Sakinah Dharmasraya
B.R.E Yunanda Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah, STITNU Sakinah Dharmasraya

DOI:

https://doi.org/10.59395/altifani.v6i4.1177

Keywords:

KKN, pengabdian masyarakat, mahasiswa, sosial keagamaan

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat yang bertujuan untuk mengimplementasikan ilmu pengetahuan secara langsung. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran mahasiswa dalam pelaksanaan KKN serta dampaknya terhadap masyarakat di Kecamatan Timpeh dan Kamang Baru.Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan observasi, wawancara, dokumentasi, dan partisipasi langsung selama kegiatan berlangsung pada Februari hingga Maret 2026. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program KKN memberikan dampak positif bagi mahasiswa dan masyarakat. Mahasiswa mengalami peningkatan kemampuan komunikasi, kerja sama tim, dan pemecahan masalah. Sementara itu, masyarakat memperoleh manfaat berupa peningkatan kesadaran pendidikan, penguatan nilai keagamaan, dan kepedulian sosial. Keberhasilan program dipengaruhi oleh partisipasi aktif masyarakat, dukungan pemerintah setempat, serta kesiapan mahasiswa. Namun, terdapat kendala berupa keterbatasan transportasi, manajemen waktu, dan mobilitas lokasi kegiatan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Jurnal:

Hidayat, T., Lestari, A. A., Astuti, D. T., Putra, D. O., & Mukhlas, G. (2024). Peran Mahasiswa dalam Pengabdian Masyarakat Melalui Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Kecamatan Timpeh dan Kamang Baru. Jurnal Amal Pendidikan, 4(1), 1–16.

Hurriyaturrohman, dkk. (2019). Pemberdayaan Masyarakat Desa Melalui KKN. Jurnal ABDI DOSEN. Megawati, M., & Nurfitri, N. (2023). Peran Mahasiswa KKN dalam Pendidikan. Jurnal SWARNA. Prasetya, A., & Handayani, R. (2021). Pengaruh KKN terhadap Kompetensi Mahasiswa.

Rahayu, S., & Wibowo, A. (2020). Dampak Program KKN terhadap Pemberdayaan Masyarakat. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.

Setiawan, D. (2022). Implementasi Program KKN dalam Meningkatkan Soft Skills Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Indonesi.

Buku:

Arikunto, S. (2019). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Daryanto. (2018). Administrasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Hasibuan, M. S. P. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara. Moleong, L. J. (2021). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya. Nasution, S. (2017). Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta: Bumi Aksara.

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sukmadinata, N. S. (2020). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. Syardiansah. (2019). Peranan KKN dalam Pengembangan Kompetensi Mahasiswa.

Zainuddin, M. (2018). Kuliah Kerja Nyata. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.