Manajemen Organisasi dan Kepemimpinan Siswa

Yuliana Yenita  Mete; Paulus Rudirudolof  Ekaputra; Azizah Amalia  Abas; Astria Astria; Sumira Sumira; Tersius  Soba

doi:10.59395/altifani.v6i4.1293

Authors

Yuliana Yenita Mete Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores
Paulus Rudirudolof Ekaputra Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores
Azizah Amalia Abas Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores
Astria Astria Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores
Sumira Sumira Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores
Tersius Soba Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores

DOI:

https://doi.org/10.59395/altifani.v6i4.1293

Keywords:

Manajemen Organisasi, Kepemimpinan Siswa, OSIS

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam bidang manajemen organisasi dan kepemimpinan di SMK Yos Sudarso Ende. Kegiatan dilaksanakan pada hari Selasa, 19 Mei 2026 pukul 09.00–11.00 WITA di Aula SMK Yos Sudarso Ende dengan melibatkan pengurus OSIS dan siswa yang aktif dalam organisasi sekolah. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi ceramah, diskusi interaktif, dan simulasi kepemimpinan. Materi yang diberikan mencakup konsep dasar manajemen organisasi, fungsi-fungsi manajemen, serta prinsip-prinsip kepemimpinan dalam organisasi siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai pengelolaan organisasi, kemampuan bekerja sama, komunikasi, serta kepemimpinan dalam menjalankan organisasi sekolah. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme dan partisipasi aktif selama kegiatan berlangsung. Kegiatan PKM ini memberikan kontribusi positif dalam pengembangan kemampuan manajerial dan kepemimpinan siswa sehingga diharapkan dapat membentuk generasi muda yang memiliki karakter kepemimpinan, tanggung jawab, dan kemampuan berorganisasi yang baik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Asni, A., Yusrizal, Y., & Masrizal, M. (2023). Peningkatan Kapasitas Pengurus OSIS melalui Pelatihan Manajemen Organisasi Sekolah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan, 2(2), 89–96. https://doi.org/10.31537/jpmanip.v2i2.1124

Asni, A., Syam, H., & Sukmawati, S. (2024). Pendampingan Penyusunan Program Kerja Berbasis Manajemen Strategis bagi Organisasi Siswa Intra Sekolah. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia (JAMSI), 4(1), 215–224. https://doi.org/10.54082/jamsi.1042

Deswarta, N., Hermon, T., & Zainul, R. (2024). Pelatihan Manajemen Organisasi dan Kepemimpinan bagi Pengurus OSIS Tingkat Sekolah Menengah Atas. Jurnal Pengabdian Untuk Mu negeRI, 8(1), 45–52. https://doi.org/10.37859/jpumri.v8i1.6321

Fentarani, A., Setyowati, Y., & Wardani, K. (2025). Peran Budaya Organisasi OSIS dalam Membentuk Karakter Kepemimpinan dan Integritas Generasi Muda di Era Digital. Jurnal Pendidikan Karakter dan Ilmu Sosial, 3(1), 12–23. https://doi.org/10.59581/jpkis-widyasari.v3i1.2841

Firmansyah, M., Rahayu, S., & Anwar, C. (2025). Implementasi Fungsi Manajemen POAC dalam Meningkatkan Efektivitas Program Kerja Organisasi Siswa. Jurnal Manajemen Pendidikan Kependidikan, 13(1), 78–89. https://doi.org/10.31800/jtp.v13i1.1985

Joko, T. (2018). Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Manajemen Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) dalam Pengembangan Karakter Peserta Didik. Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan, 2(3), 194–202. https://doi.org/10.17977/um025v2i32018p194

Maulina, S., Purwanto, A., & Gunawan, I. (2025). Transformasi Pendidikan Abad ke-21: Wadah Organisasi Sekolah sebagai Laboratorium Kepemimpinan Siswa. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 13(2), 145–156. https://doi.org/10.21831/jamp.v13i2.54321

Mujahidin, E., & Malusu, J. (2024). Gaya Kepemimpinan Demokratis Pengurus OSIS dalam Meningkatkan Partisipasi dan Komunikasi Antaranggota. Jurnal Kepemimpinan Pendidikan, 7(2), 110–121. https://doi.org/10.22236/jkp.v7i2.13579

Permana, D., & Sudrajat, A. (2022). Analisis Kendala Pengelolaan Organisasi Kesiswaan dan Strategi Solusinya di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 10(1), 67–76. https://doi.org/10.21831/jamp.v10i1.41250

Redhana, I. W. (2019). Mengembangkan Keterampilan Abad Ke-21 dalam Pembelajaran Kimia. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 13(1), 2239–2253. https://doi.org/10.15294/jipk.v13i1.17824

Shahara, S., Fitria, H., & Puspita, Y. (2025). Pengaruh Keterlibatan Siswa dalam Organisasi OSIS terhadap Tingkat Kepercayaan Diri dan Kemampuan Berkomunikasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 3421–3432. https://doi.org/10.31004/jptam.v9i1.18245

Siagian, M., Hutahaean, J., & Simanjuntak, S. (2025). Adaptasi Kepemimpinan Siswa Era Digital melalui Pemanfaatan Platform Teknologi Informasi dalam Manajemen Organisasi. Jurnal Tekno-Pedagogi, 15(1), 54–66. https://doi.org/10.22437/jtp.v15i1.31245

Wijayanti, R., & Wicaksana, A. (2023). Penguatan Kompetensi Manajerial POAC Pengurus Organisasi Kesiswaan Melalui Pelatihan Partisipatif. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkala, 5(2), 112–124. https://doi.org/10.20527/jpmb.v5i2.8761