PKM Peningkatan Pengetahuan Remaja Tentang Kesehatan Jiwa Remaja di Era Globalisasi

Costarin Enopadria; Erma  Erfiana; Putri Amelia  Lestari

doi:10.59395/altifani.v3i3.428

Authors

Costarin Enopadria Program Studi Ners, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Dharmas Indonesia
Erma Erfiana Program Studi Ners, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Dharmas Indonesia
Putri Amelia Lestari Program Studi Ners, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Dharmas Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59395/altifani.v3i3.428

Abstract

Mental health problem dapat muncul dari berbagai aspek, seperti emosi, perilaku, atensi, serta regulasi diri. Remaja mengalami peningkatan masalah emosional seperti cemas, depresi, dan marah, masalah perilaku, hiperaktif, dan masalah hubungan teman sebaya, tetapi mengalami penurunan prososial dan emosi positif selama pandemi COVID-19. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini untuk meningkatkan pengetahuan remaja tentang kesehatan jiwa remaja di Era Globalisasi di SMAN 1 Sitiung sumatera barat. Metode pengabdian ini yaitu penyuluhan kesehatan pada remaja. Hasil pengabdian kepada masyarakat Sebagian besar 85% siswa datang mengahadiri penyuluhan. Sebanyak (80%) siswa peserta mengalami peningkatan pengetahuan tentang kesehatan mental remaja. Semua materi disampaikan oleh tim pengabdian. Semua materi tersebut dapat disampaikan oleh tim pengabdi dengan waktu yang sudah ditentukan. Sebanyak 75% peserta menguasai materi yang sudah di sampaikan oleh pemateri.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alini, A., & Nidhana, M. L. (2022). GAMBARAN KESEHATAN MENTAL REMAJA SMPN 2 BANGKINANG KOTA KABUPATEN KAMPAR. Jurnal Ners, 6(1), 80–85. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jn.v6i1.4107

Amira, I., Hendrawati, Maulana, I., & Senjaya, S. (2023). Penyuluhan tentang kesehatan jiwa remaja di pondok pesantren miftahul hidayah kelurahan lebakjaya kecamatan karangpawitan. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(April), 1–23.

Buchori, B. (2012). Hubungan Kebermaknaan Hidup dan Dukungan Sosial Keluarga dengan Kesehatan Mental Narapidana (Studi Kasus Nara Pidana Kota Semarang). Jurnal Ad-Din, 4(1).

Damaiyanti, M., & Iskandar. (2012). Asuhan Keperawatan Jiwa. PT. Refika Aditama.

Devita, Y. (2020). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Masalah Mental Emosional Remaja. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 20(2). https://doi.org/DOI 10.33087/jiubj.v20i2.967

Diananda, A. (2019). Psikologi Remaja Dan Permasalahannya. Journal ISTIGHNA, 1(1), 116–133. https://doi.org/10.33853/istighna.v1i1.20

Fitri, A., Neherta, M., & Sasmita, H. (2019). Faktor – Faktor Yang Memengaruhi Masalah Mental Emosional Remaja Di Sekolah Menengah Kejuruan (Smk) Swasta Se Kota Padang Panjang Tahun 2018. Jurnal Keperawatan Abdurrab, 2(2). http://jurnal.univrab.ac.id/index.php/keperawatan/article/view/626

Fitriani, S. (2011). Promosi Kesehatan. Graha Ilmu.

Gunarsa. (2017). Psikologi Remaja. Penerbit Libri.

Haryanti, D., Pamela, M. E., & Susanti, Y. (2016). Perkembangan Mental Emosional Remaja di Panti asuhan. Jurnal Keperawatan Jiwa: Persatuan Perawat Nasional Indonesia, 4(2). https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/JKJ/article/view/4395/4049

Ifdil. (2018). Mengembangkan Kesehatan Mental di Lingkungan Keluarga dan Sekolah. Journal of Innovative Counseling?: Theory, Practice & Research, 2(2).

Kaplan, H. I., & Sadock, B. J. (2010). Buku ajar psikiatri klinis. Edisi2. Alih bahasa Profitasari dan Tiara Mahatmi Nisa. EGC.

Keliat, B. A., Marliana, T., Windarwati, H. D., Mubin, M. F., Sodikin, M. A., Kristaningsih, T., Prawiro, A., Trihadi, D., & Kembaren, L. (2020). Dukungan Kesehatan Jiwa dan Psikososial (Mental Health and Psychosocial Support) Covid-19: Keperawatan Jiwa (2nd ed.).

M., Ness, O. S., & M, B. (2018). Helpful Support To Promote Participation In School And Work: Subjective Experiences Of People With Mental Health Problems---A Literature Review. Social Work In Mental Health, 3(16). https://doi.org/Doi:10.1080/15332985.2017.1395778

Mardhiah, U., Jumaini, & Karim, D. (2022). HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MASALAH MENTAL EMOSIONAL REMAJA. Jurnal Ilmu Keperawatan, 9(2). http://ji.unbari.ac.id/index.php/ilmiah/article/view/967

Maulana, H. D. J. (2013). Promosi Kesehatan. EGC.

Nielsen, L., Shaw, T., Meilstrup, C., Bendtsen, V. K. P., Rasmussen, M., & Cross, D. (2017). School Transition And Mental Health Among Adolescents: A Comparative Study Of School Systems In Denmark And Australia. International Journal Of Educational Research, 6(3).

Novianty, A., & Cuwandayani, L. (2018). Studi Literatur Kesehatan Mental dan Budaya. Prosiding Seminar Nasional Dan Call For Paper?: Community Psychology Sebuah Konstribusi Psikologi Menuju Masyarakat Berd, 1. http://jurnal.unmuhjember.ac.id/index.php/PROGI/article/view/Nov

PERMATAHATI, L. A. (2020). Pengaruh strategi coping terhadap kesehatan mental pada emerging adulthood [Universitas Negeri Jakarta]. http://repository.unj.ac.id/id/eprint/10288

Putro, K. Z. (2017). Memahami Ciri dan Tugas Perkembangan Masa Remaja. APLIKASIA: Jurnal Aplikasi Ilmu-Ilmu Agama, 17(1), 1–8.

Santrock, J. W. (2018). Life - Span Development, Perkembangan Masa Hidup ((Edisi Ket). Erlangga.

Satuan Tugas Penanganan Covid 19. (2020). Panduan Kesehatan Jiwa pada Masa Pandemi COVID-19: PERAN KELUARGA SEBAGAI PENDUKUNG UTAMA (Zufrizal (ed.); 1st ed.). Satuan Tugas Penanganan Covid 19.

Stuart. (2016). Prinsip dan Praktek Keperawatan Jiwa Stuart (Edisi Indo). Elsevier.

UNICEF. (2021). Dampak COVID-19 terhadap rendahnya kesehatan mental anak-anak dan pemuda hanyalah ‘puncak gunung es’ - UNICEF. https://www.unicef.org/indonesia/id/press-releases/dampak-covid-19-terhadap-rendahnya-kesehatan-mental-anak-anak-dan-pemuda-hanyalah

Yusuf, Fitriyasari, R., & Nihayati, H. E. (2015). Buku Ajar Keperawatan Kesehatan Jiwa. Salemba Medika.